正面思考與負面思考
幸福社會有很多定義，也可從若干指標去評估，如經濟水平、離婚率、公平正義、法治等。犯罪率低的國家，社會必然較為有序、和諧。要減少犯罪，防患於未然較事後的嚴懲有效。
美國研究顯示，三歲時自控能力較低的孩子，日後健康不佳、酗酒、吸毒、財務困難及違法犯罪的可能性較高。即使將社會階層、智力水平和家庭生活的差異考慮在內，答案亦然。
這項研究進一步證實了EQ的重要，今天很多犯罪者有缺欠自控能力情形，包括暴躁易怒，習慣負面思考。雖從幼年就學到守法的道德觀念，卻極易失控而訴諸不當行為。所以談社會秩序和諧、守法時，不能僅從道德面思考。
美國駐北京資深記者麥克．舒曼著有《孔子和他創造的世界》一書，他最近在英國金融時報發表〈重提儒學無法根治腐敗〉指出，中國重新提倡儒學，認為是猖獗腐敗和商業欺詐行為的治理良藥。然而，「只有最樂天的思想家才會說服自己相信，幾條古老的孔子格言能夠代替真正的改革。」
儒家思想當然不完美，也未必適用於二十一世紀，但孔子的一些道德論述仍值得省思。不過，要根治腐敗、犯罪，的確不能光靠道德教育。心理學、行為科學、精神醫學都指出，從科學去瞭解「人性」，解析「天生性格」與腦部結構的關係，闡明理性、感性與行為之間的聯繫；從幼年教育開始引導，發展正面性格，更能建立扎實的守法觀念，不會輕易失控、逾矩。
部分犯罪者有「反社會人格」，認為社會虧欠於他。這種想法，可能形成於童年經驗及後來的成長過程。心理學研究顯示，正面回應壓力，可增強免疫系統。在身體上，健康的人較不會灰心喪志，自暴自棄。心理上，不易罹患精神疾病，憤世嫉俗，認為社會虧欠他而要「報復」。
美國研究發現，看見別人最美好一面的人，更可能成為快樂的人，而且較能自我調適。
「正向心理學」正成為二十一世紀顯學，國內外許多大學開設「正向心理學」課程，原因在於現代人愈來愈不快樂，認為外在環境愈來愈差。全國自殺防治中心調查估計，台灣有四十萬人嚴重煩躁，約每十人就有一人有情緒困擾，心情不好就想找人吵架，聽到小孩哭鬧就忍不住動手打小孩。
不快樂可能導致家庭教育闕如、家暴、不守交通規則、霸凌等問題，嚴重的導致族群衝突、歧視與犯罪等。正面思考的人會有「解決問題」的企圖心，找出方法迎接挑戰。反之被負面情緒打敗，責怪自己和環境。
負面思考者都會從不愉快事件中感受到「無助」，認為自己無法改變現況，無論什麼事情，到最後都會是壞的後果。久而久之，失去理性判斷，容易做出負面決策。據調查，正面思考的經紀人業績，比負面思考的人高出百分之八十八，而負面思考者離職率是樂觀者的三倍。
業績與離職影響經濟，失業者、低經濟能力者愈多，愈容易形成社會問題，提高犯罪率。建立守法社會，要從家庭教育及社會教育著手，EQ與IQ教學並重。正面思考的人愈多，快樂的人就愈多，自覺幸福就不會形成反社會人格，社會就愈和諧，監牢不會「人滿為患」。(摘自《人間福報》 )